Arnold Schalks - internet archief
|
< VORIGE PROJECT
|
VOLGENDE PROJECT >
|
LUCHTPOST PROZA
I. Locatie Togliatti (Rusland). Taalworkshop voor kinderen van 8-16 jaar in Togliatti, Rusland op uitnodiging van, en in samenwerking met de beeldend kunstenaar Klaus Sievers uit Düsseldorf. Het evenement maakte deel uit van de jaarlijkse 'Museum Picnic'. Organisatie: Togliatti's Stadsmuseum. Workshopdata: 21 - 26 mei 2001, presentatie: 27 mei 2001, Kinderpark in de wijk Avtozavodski in de stad Togliatti, Rusland.
LICHTGEWICHTE LUCHTBERICHTE
II. Locatie Rotterdam (Nederland). Taalworkshop voor kinderen van 7-12 jaar in het kader van 'Zomerkriebels 2001'. Organisatie: SKVR-Vrije Academie voor Beeldende Kunst, Rotterdam. Workshopdata: 23 - 24 juli 2001, 10-16 uur, presentatie: 24 juli 2001, Calandstraat 7, Rotterdam.
DE PROCEDURE
Deelnemers aan de workshop werden aangemoedigd om woorden, zinnen en tekstfragmenten te vinden, die vervolgens als materiaal konden worden ingezet voor het samenstellen van nieuwe berichten. Hun eerste opdracht was op onderzoek uit te gaan en zoveel mogelijk woorden op te sporen. De deelnemers zochten verwoed in boeken, oude kranten, tijdschriften en raadpleegden hun eigen geheugen. De opgespoorde woorden werden opgeschreven in het officiële, strikt persoonlijke 'prosa awiaposjtoja'-schrift.
De deelnemers filterden daarna de grote hoeveelheid woorden volgens bepaalde procedures. Er werden woorden weggestreept, vraag- en antwoordspelletjes werden gespeeld en er werd gedobbeld om de juiste componenten voor het bouwen van nieuwe zinnen te ontdekken.
PROSA
Aan het eind van de workshop hadden de deelnemers hun favoriete woorden uitgekozen en daarmee een reeks berichten samengesteld of soms een gedicht of een verhaal geschreven. Zij presenteerden hun resultaten in het openbaar. Elke deelnemer beklom daartoe een provisorisch podium.
Vervolgens las de deelnemer zijn of haar bijdrage luid voor aan het publiek dat zich had verzameld rond een stenen hoofd van een reus. De locatie: het Kinderpark nabij de sculptuur geïnspireerd op het verhaal 'Roesjlan en Ljudmila' van de Russische schrijver Poesjkin.
AVIAPOSTAJA (LUCHTPOST)
Nadat de deelnemers hun berichten hadden gevormd, schreven ze die met watervaste inkt op papieren labels. Omdat de labels klein waren, moesten sommige berichten worden ingekort. In enkele gevallen bleek één woord voldoende te zijn om de communicatieketen op gang te brengen.
De volgende stap was de berichten in alle mogelijke richtingen te verspreiden. Daarvoor werden met gas gevulde ballonnen gebruikt. De labels, met op de achterzijde het adres van het museum, werden aan de ballonnen bevestigd. De heersende winden zouden hen op hun vlucht sturen. In het laatste stadium van het project maakten de deelnemers de ballonnen klaar voor het opstijgen. De ballonnen werden met helium gevuld en de 200 handgeschreven labels aan de ballonnen bevestigd.
Het massale lossen van de ballonnen zou onvermijdelijk het lokale vliegverkeer verstoren, met name dat van de plaatselijke vogelpopulatie. Als compensatie voor die korte schending van hun leefruimte werd daarom een klein stukje brood aan elke ballon bevestigd. Immers, was de 'Museum Picnic' niet een feest voor iedereen?
De deelnemers aan de workshop worden aangemoedigd om gebruikte woorden, zinnen en tekstfragmenten te verzamelen, om die vervolgens te hergebruiken voor het vormen van nieuwe berichten.
De eerste opdracht is zoveel mogelijk 'grondstof' te vinden. Er worden woorden gezocht in afgeschreven bibliotheekboeken, verstofte krantenartikelen en ook wordt er in het eigen geheugen gespit. De 'teruggewonnen' woorden worden genoteerd in het officiële lichtgewichte luchtberichte-schrift.
Dan selecteren de deelnemers de verzamelde woorden volgens bepaalde procedures: woorden worden weggestreept, vraag- en antwoordspelletjes worden gespeeld en er wordt gedobbeld om de juiste componenten voor het bouwen van nieuwe zinnen te ontdekken.
Aan het eind van de dag zullen de deelnemers de geschikte woorden gevonden hebben en daarmee een reeks luchtberichte of zelfs een enkel luchtgedicht hebben geschreven. De teksten worden met watervaste inkt op papieren labels overgeschreven. Tenslotte moeten de berichten verspreid worden. Daarvoor worden met helium gevulde ballonnen gebruikt. De labels worden met een koord aan de ballonnen bevestigd.
Het lossen van de ballonnen vanaf de Westerkade zal onvermijdelijk tot een verstoring van het plaatselijke vliegverkeer leiden, met name dat van de vogels. Als compensatie voor die korte schending van hun territorium wordt daarom een klein stukje brood aan elke ballon bevestigd
LUCHTBERICHTE
De selectie- en schrijfprocedures leverden uiteenlopende resultaten op. Sommige deelnemers grepen de opdracht aan om weg te dromen en een wens te formuleren, voor anderen was de opdracht aanzet om uiting te geven aan een ontluikende liefde. Verder werd er gemaand, gedicht en gespeeld. Hier volgt een representatieve greep uit de verzameling 'lichtgewichte luchtberichte' die op 24 juli om 15.45 uur aan een ballon het luchtruim kozen:
Uit de categorie 'als':
Als ik burgemeester was zou ik om een spelletjeshal vragen.
Als ik een dolfijn zou zijn was ik blij.
Als ik kon vliegen, zou ik hoger dan de wolken gaan.
Als ik rijk was zou ik een grote TV kopen.
Als ik rijk was zou ik een heel dik boek kopen.
Als ik rijk zou zijn zou ik doen: een mooie villa kopen.
Uit de categorie 'sociaal bewogen':
ik wens dat ieder huis 5 cent kost.
Uit de categorie 'vlinders in de buik':
I LOVE SOMEONE
Het zonnetje schijnt, de lucht is blauw
lieve .... ik hou van jou.
Aan M. M.*: Wil je verkering met me?
-xxx-jes, S.*
* Namen bij de redactie bekend.
Uit de categorie 'papieren dialogen':
Vraag: Waarom staat de Euromast in Rotterdam?
Antwoord: Omdat hij niet kan zitten.
Uit de categorie 'geboden':
Wees lief voor je moeder.
Wees op je hoede!
Zorg voor de natuur!
Snoep niet te veel.
Vervuil het water niet!
Help de bedreigde dieren.
Uit de categorie 'lichtgewichte':
versje / de zon is heet / o, zo heet / als je hem aanraakt ga je dood / maar hij is wel gelukkig.
versje / een konijn is lief / hij knuffelt en doet grappig / en nu is het klaar.
Dit is een gedichtje dat waait in de wind. / Wie het vangt is de gelukkige die het vindt. / Maak er maar een mooie dag van als dat nog kan. / Het geluk zal zeker komen in je dromen. / Tot ziens dan maar weer en tot de volgende keer.
Het vliegt over tuin en balkon. / Het komt heel hoog: 't is een ballon. / Zweeft door de lucht en over zee, / heerlijk lijkt me dat: kon ik maar mee.
Ik wou dat ik een luchtballonnetje was. / Vol zweef ik in de lucht, leeg lig ik in het gras.
Die nachtegaal die zong een lied, / dat leerde ik.
Uit de categorie 'vreemd':
Jippie, school is leuk!
Uiteraard is de minister geen vuilniszak.
Het wereldcircus maakte een bananenschil van speeltuintjes.
Lucht voor een verfomfaaid kuiken.
Eén keer is genoeg.